摘要 : 目的 分析在白内障患者临床护理中实施健康意识理论指导下的健康教育对患者疾病知识掌握和心理状态的影响。方法 收集 2018 年 1 月至 2019 年 12 月我院收 治的 90 例白内障患者作为研究对象，随机平分为 2 组，45 例患者接受常规护理，作为对照组，45 例患者在常规护理的基础上接受健康意识理论指导下的健康教育，作为观 察组，比较两组患者护理前后焦虑情绪、抑郁情绪、疾病认知情况和满意度。结果 护理后观察组患者的 SAS 评分、SDS 评分明显低于对照组，P<0.05；观察组护理后疾病认 知各项评分明显高于对照组，P<0.05；观察组患者护理满意度为 100.00 %，对照组为 80.00 %，P<0.05。结论 健康意识理论指导下的健康教育可有效提高白内障患者对疾病的 认知水平，对于缓解患者不良心理状态、提高患者护理满意率效果显著，值得推广应用。
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