摘要 : 目的：探讨并分析健康教育在乙肝护理中的应用与效果。方法：选取我院收治的 108 例乙肝患者，分为两组，每组 54 例。对照组采用常 规护理，实验组在此基础上添加健康教育，对比两组的生活质量评分、抑郁及焦虑自评量表评分。结果：实验组躯体功能、生存质量、社会功能、角色功 能、情绪功能等生活质量评分，显著高于对照组；且患者的抑郁及焦虑自评量表评分，明显低于对照组（P<0.05）。结论：健康教育能有效减少乙肝患者 的悲观情绪，并改善其生活质量水平，建议推广。
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