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助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响

摘要 : 目的 探究助产士对初产妇实施产前教育措施,对初产妇的产程和分娩方式的影响价值。方法 研究对象是本单位在 2019 年 2 月至 2020 年 2 月期间收治的产前检查的孕妇共计 200 例,这些均为初产妇,随后将全部产妇进行分组:观察组与对照组,每组纳入人员 100 例。对照组给予常规的 护理,进行产前基础的宣传教育,对观察组由助产士进行产前教育。结果 比较两组的各产程及总产程时间,对照组都要明显高于观察组,组间结果比较, 有显著的统计学意义(P<0.05)。比较两组的自然分娩率,观察组明显高于对照组,剖宫产率方面,对照组显著高于观察组,经比较,有显著的统计学意 义(P<0.05)。结论 助产士在产前对产妇实施产前教育,能够显著缩短产程时间,不断提升自然分娩几率,效果较好,值得推广应用。

  • 作者 : 孙莹莹
  • 作者单位 : 甘肃省庆阳市西峰区人民医院医学分娩中心 甘肃庆阳 745000
  • 关键字 : 助产士;产前教育;初产妇;产程;分娩方式;价值
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2020 , 4
  • 所属期刊栏目 : 健康教育与管理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2020-10-26
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