摘要 : 目的：分析怀孕期间健康教育在妇产科护理工作的临床作用。方法：对照组采用的是常规护理方法，实验组使用的是怀孕期间健康教育加 常规护理方法，把两种患者对于健康知识的了解情况，对临床护理的满意度和分娩的方式，以上的结果差异进行记录。结果：对照组的满意度在六层，实 验组的满意度在八层左右，在进行健康知识考核时，有 28%的考核合格率是对照组，82%的是实验组；有 24%对照组的患者选择自然分娩，而实验组由 70% 选择自然分娩。结论：怀孕期间健康教育让患者对于自然分娩的选择和患者满意度上有很大幅度的提升，可以广泛地进行推广。
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