摘要 : 目的：探究全程健康教育模式在糖尿病护理中的应用效果。方法：将近期我院收治的患糖尿病者根据护理方法分为对照组（实施常规护理） 与观察组（实施全程健康教育）。结果：观察组患者在 FBG 、2hPG 、H bAlc 的水平及生活质量评分均显著优于对照组，上述指标比较均具备统计学差异 （P<0.05）。结论：糖尿病护理干预中开展全程健康教育模式，效果确切，有效改善了患者的生活质量，值得推广。
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