摘要 : 目的：探究手术室健康教育的骨科手术应用价值。方法：将我院 2019 年 2 月-2020 年 2 月期间接受治疗的 75 例骨科手术患者作为研究对象， 分为常规组与观察组，常规组患者采取常规健康宣教，观察组患者接受手术室健康教育，比较两组患者教育效果、恢复情况、护理满意度。结果：两组患 者有差异，且观察组教育效果、恢复情况、护理满意度均高于常规组，P<0.05。结论：手术室健康教育效果显著，可以考虑积极推广。
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