摘要 : 目的：探究分析在普外科护理教学中采取以问题为导向的教学方法应用效果。方法：从 2018 年 2 月至 2020 年 2 月我院普外科护理实习生中抽选 108 名，采用数字随机 分配法将其分为两组，实验组 55 名，采取以问题为导向的护理教学方法，对照组 53 名，采取常规教学法，对比两组临床护理教学效果。结果：两组内容理解评分无明显差异，P>0.05； 实验组注意力、知识记忆深刻、参与情况、师生交流、协作能力、知识灵活应用、自主思考、思维拓展、表达能力等评分均明显高于对照组，且实验组理论成绩、实践操作成绩和 总成绩均明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：在普外科护理教学中采取以问题为导向的教学方法能够有效调动护生的学习热情，提高护生思维能力，同时还能 让护生掌握更多实践操作方法，将学习的护理知识充分运用到临床当中，护理教学效果良好，值得临床推广应用。
[1] 江美仪 .角色扮演情境教学法在护理管理教学中的应用研究
[2] 赵 娜 .全科护理干预对老年慢性阻塞性肺疾病的影响
[3] 王 娟 .慢性胃炎胃溃疡患者系统护理干预的应用效果评价
[4] 唐晓晨.护理干预对糖尿病患者胰岛素安全注射影响分析与探究
[5] 张玉.快速康复护理在胃肠外科中的实施效果观察
[6] 黄俐娟 .肺癌手术后的生活质量会有影响吗 ? 如何进行康复恢复
[7] 施海霞 .药物不良反应监测与预防的护理策略：基于护士的角色
[8] 芦金鸽.延续性护理在异常子宫出血病人中的实施价值研究
[9] 赵晶 .人性化护理模式在老年呼吸衰竭患者护理中的应用
[10] 张曈.电子胃镜全程护理体会
[11] 张绍梅 .失禁性皮炎护理研究新进展
[12] 张汉玲.以舒适理念为基础的综合护理在痔疮切除术后患者恢复中的作用
[13] 张丹 .早期护理干预对乳腺癌术后患肢淋巴水肿预防的研究
[14] 于婷.快速康复外科护理在结直肠手术个案患者中的应用
[15] 杨桂英 .基于 PDCA 循环的营养护理在鼻咽癌放疗患者中的应用效果
[16] 王倩 .甲状腺手术护理中给予患者针对性护理模式的应用价值研究
[17] 孙雅芝 .综合护理干预用于呼吸科肺栓塞护理效果分析
[18] 王茜迎 .护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者治疗依从性的影响分析
[19] 石玮 .延续性护理干预对老年阿尔茨海默症患者生存质量的影响研究
[20] 沈佳瑶.自然分娩护理干预在顺产产妇中的应用效果分析
全部资源
