摘要 : 目的：通过采用个体化健康教育方式对慢性心力衰竭患者进行应用，对其生活质量和心储备功能情况进行比较。方法：通过选取我院近一年内的慢性心衰患者，随后进 行患者随机分组。对于慢性心衰患者的对照组来说，进行常规护理。对于观察组患者来说，进行个体化健康教育，随后对两组患者治疗前后的心储备功能以及治疗后生活质量进行 查验。结果：采用个体化健康教育，通过对两组患者进行治疗前比较，二者无较大差异（P＞0.05）。在治疗后的精神状态、社会功能、总体健康分值观察组均高于对照组，二者有 统计意义（P＜0.05）。结论：通过采用个体化健康教育方案能够有效改善慢性心力衰竭患者情况，具有一定的临床价值和意义。
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