摘要 : 目的：分析健康教育在肺炎护理中的临床应用效果。方法：选择自 2018 年 12 月至 2019 年 12 月到本院接受肺炎治疗的病患参与研究，按照研究标准从中选取 50 例作 为本次研究的对象，按照入院号随机分成两组，分别为观察组与对照组，每组均 25 例病患。其中对照组病患采取常规护理方式，观察组病患在对照组的常规护理基础上增加健康 教育。对比两组病患的住院时长、并发症发病率以及两组病患对护理工作的满意程度。结果：观察组病患的平均住院时长明显少于对照组病患（P<0.05）；观察组病患的并发症发 病率明显低于对照组病患（P<0.05）；观察组病患对护理工作的满意明显高于对照组（P<0.05）。结论：在对肺炎病患住院期间的护理工作当中，将健康教育与护理工作相结合，能 够很大程度上减少病患的住院时长，并且有效控制并发症的发病率，大大提升病患对护理工作的满意程度，值得在临床护理工作中大力推广与使用。
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