摘要 : 目的:讨论揭示针对2型糖尿病并发脑血管病患者展开治疗的方法,以及临床效能获取状态.方法:2020年4月-2022年3月,将我院86例2型糖尿病并发脑血管病患者随机分两组,每组各43例,参照组常规治疗,研究组综合性治疗,测算对比两组的治疗有效率,以及接受治疗前后的FPG指标、2hPG指标、HbA1c指标、HAMA评分指标、HAMD评分指标、生活质量评分指标和睡眠质量评分指标.结果:研究组的治疗有效率高于参照组(P<0.05).治疗前,研究组的FPG指标、2hPG指标,以及HbA1c指标均与参照组大致相当(P>0.05).治疗后,研究组的FPG指标、2hPG指标,以及HbA1c指标均优于参照组(P<0.05).治疗前,研究组的HAMA评分指标,以及HAMD评分指标均与参照组大致相当(P>0.05).治疗后,研究组的HAMA评分指标,以及HAMD评分指标均低于参照组(P<0.05).治疗前,研究组的躯体疼痛评分指标、生理功能评分指标、生理职能评分指标、主观精力评分指标、情感职能评分指标、精神健康评分指标,以及社会功能评分指标均与参照组大致相当(P>0.05).治疗后,研究组的躯体疼痛评分指标、生理功能评分指标、生理职能评分指标、主观精力评分指标、情感职能评分指标、精神健康评分指标,以及社会功能评分指标均高于参照组(P<0.05).治疗前,研究组的主观睡眠质量评分指标、睡眠潜伏期评分指标、睡眠持续性评分指标、习惯性睡眠效率评分指标、睡眠紊乱评分指标、使用睡眠药物评分指标,以及白天功能紊乱评分指标均与参照组大致相当(P>0.05).治疗后,研究组的主观睡眠质量评分指标、睡眠潜伏期评分指标、睡眠持续性评分指标、习惯性睡眠效率评分指标、睡眠紊乱评分指标、使用睡眠药物评分指标,以及白天功能紊乱评分指标均低于参照组(P<0.05).结论:为2型糖尿病并发脑血管病患者实施综合性治疗,效果良好,
[1] 谢慧¹ ....现代学徒制项目教学中餐饮空间设计课程思政 ——案例研究与探讨
[2] 李珍慈.新媒体背景下高校学生资助工作
[3] 吕凤亚.政行企校现代学徒制人才培养模式创新与发展
[4] 张佳乐.高职院校大学生职业生涯规划课程思政教学设计研究
[5] 欧鹏, ....新型冠状病毒肺炎疫情期间医院工作人员自身防护现场培训效果分析
[6] 郭远美,....我国全科医师继续教育的现状及对策
[7] 梁思宇,....护理学专业实习生对缓和医疗的知识和认知及需求
[8] 廖处华.泌尿系统结石病人的护理，要了解这些
[9] 赵绮.基层疾控中心对流动人口肺结核的健康教育的护理研究
[10] 廖处华.脑出血的护理你了解多少
[11] 向素蓉.新手妈妈如何实现纯母乳喂养
[12] 张曼.知信行护理联合减轻应激干预对慢性乙型肝炎患者的影响分析
[13] 邵春宇.人性化护理在儿科内科护理中的作用价值
[14] 岳梁.多发肋骨骨折的急救措施，你了解吗
[15] .目录
[16] .目录
[17] .目录
[18] .目录
[19] .目录
[20] .目录
全部资源
