摘要 : 目的 探讨糖尿病护理中健康教育临床护理的运用效果。方法 以本院为单位，在 2018 年 2 月-2019 年 2 月间，选取糖尿病患者 80 例，将其依 据随机数字表法分成两组，对照组 40 例开展传统健康教育，观察组基于此，开展全程健康教育，对比两组糖尿病知识掌握情况及自我管理能力。结果 观 察组糖尿病知识掌握良好率（75.00%）、自我管理能力良好率（82.50%）相比对照组（52.00%、55.00%），均显著偏高（P＜0.05）。结论 针对糖尿病患者， 通过开展全面的健康教育，能增加其知识掌握，强化自我管理，临床应用价值高。
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