摘要 : 目的：探究在对消化内科患者进行护理时应用健康教育的应用效果。方法：选择 2019 年 1 月—12 月我院消化内科收治的 200 例患者研究对象， 将其随机的分为对照组和治疗组，每组 100 例。对照组采用消化内科的常规护理模式，治疗组采用传统护理联合健康教育的新型护理模式，对两组患者进 行心理状态评估以及对护理满意度的统计，并将两组患者的以上数据进行比较。结果：在采用不同的护理方式对两组患者进行护理之后，治疗组患者无论 是在心理状态还是对护理的满意度方面均明显优于对照组患者，且两组患者在以上数据之间存在的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对消化内科 的住院患者进行护理时，采用传统护理模式联合健康教育的新型护理模式，能够有效提升患者对护理工作的满意度，同时患者的心理状态将会得到明显的 好转，可以将这种联合护理模式进行推广。
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