摘要 : 目的：研究护理实习生核心能力的现状以及影响因素。方法：本文从 2019 年 12 月 -2021 年 12 月我院护理实习生中随机选择 120 例作为本次 观察对象，对所有实习生进行全面调查，将所得数据均纳入计算机系统进行录入检验，统计护理实习生当前核心能力现状以及对能力影响的因素。结果： 经统计，护理实习生的核心能力总评分为（2.75±0.44）分，其中包括 7 个方面：护理沟通能力、临床实践能力、法律及伦理实践评分、临床决策能力、专 业发展能力、评判性思维能力、教育咨询评分，对其影响因素进行分析发现主要有以下四个方面：个人因素、家庭因素、临床带教因素和学校教学因素。 结论：我院护理实习生的护理沟通能力、法律及伦理实践评分是核心能力中较为突出的一部分，而评判性思维能力与临床决策能力比较弱，可能与个人、 家庭、临床带教、学校教学等多个因素相关，因此临床需要尽可能进行调节，减少对外界因素对护理实习生核心能力的影响。
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