摘要 : 目的：探究脑梗死患者开展心理干预与健康教育对其情绪、心理方面的影响。方法遴选 2022 年 3 月～ 2023 年 3 月 76 例老年脑梗死患者， 以随机数字表法，分为 2 组—对照组和观察组（均为 38 例）。观察组开展心理干预与健康教育，对照组接受常规护理。对比护理干预效果：负性情绪［汉 密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分）、心理健康状态（SCL-90 评分）、治疗依从性和护理满意度。结果两组干预前 SAS、SDS 评分，SCL-90 各维度评分对比无明显差异（P>0.05），干预后观察组 SAS、SDS 评分更低（P<0.05）；观察组 SCL-90 在躯体化、强迫、人际关系、 敌意、恐怖、偏执、精神病性评分均显著低于对照组（P<0.05）。较对照组研究结果，观察组治疗依从性更高（92.11％ vs73.68％），同时观察组护理 满意度更高（94.74％ vs76.32％），差异有统计学意义。结论对于脑梗死患者的护理干预，可采用心理干预与健康教育联合护理手法，患者的护理满意度高， 临床疗效好，值得临床推广应用。
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