摘要 : 目的 根据我院收治的抢救患儿的病例特点，进行案例的情景团队分角色演练，以此提升护士急救应变能力，更好地同儿科医生进行 配合。方法 对象取我院 2022 年 2 月至 2023 年 2 月，门急诊儿科护士 10 人、儿科病房护士 20 人，儿科专科工作经验 3 年以内，固定医生 10 人 进行协作演练。结果 干预前两组护士急救操作成绩（>0.05 无差异）。干预后两组护士急救操作成绩（（P ＜ 0.01 有差异）。结论 在急诊儿科进 行急救的情景案例角色演练能提升儿科护士的急救操作应变能力，更好的服务于急救患儿。
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