摘要 : 目的：评价综合健康教育在精神分裂症患者中的应用效果和临床价值。方法：抽选2019年6月至2020年6月期间于收治的50例 精神分裂症患者，以随机数字表法为分组方法，将其分别纳入对照组、研究组，各25例。对照组给予常规护理，研究组加行综合健康教育。将 依从率、护理前后的PANSS评分纳入组间对比。结果：研究组依从率为92%，比对照组的68%高，统计学对比有差异（P＜0.05）。将护理前患 者的PANSS评分纳入组间对比，统计学对比无差异（P＞0.05）；护理后再次对比，研究组的PANSS评分比对照组低，统计学对比有差异（P ＜0.05）。结论：为精神分裂症患者采取综合健康教育可以更有效地改善其阴性阳性症状，提高其依从性。
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