摘要 : 目的：分析反馈式健康教育对二胎孕妇产检依从性、孕期知识认知水平的影响。方法：观察样本（2018.02-2019.05就诊的二胎孕妇）共取50例，分为对照组与（常规教育，n=25）与实验组（反馈式健康教育，n=25）比较两组认知水平、产检依从性。结果：实验组在瘢痕子宫危害、合并症危害、产检时间、高危检查重要性、孕期营养等方面的认知水平评分均比对照组高；同时，实验组产检依从率为96.00%，对照组依从率为76.00%，从整体产检依从性来看，实验组占据优势P＜0.05。结论：反馈式健康教育可切实提升孕妇产检依从性、孕期知识认知水平，值得推广。
[1] 谢慧¹ ....现代学徒制项目教学中餐饮空间设计课程思政 ——案例研究与探讨
[2] 李珍慈.新媒体背景下高校学生资助工作
[3] 吕凤亚.政行企校现代学徒制人才培养模式创新与发展
[4] 张佳乐.高职院校大学生职业生涯规划课程思政教学设计研究
[5] 欧鹏, ....新型冠状病毒肺炎疫情期间医院工作人员自身防护现场培训效果分析
[6] 郭远美,....我国全科医师继续教育的现状及对策
[7] 梁思宇,....护理学专业实习生对缓和医疗的知识和认知及需求
[8] 廖处华.泌尿系统结石病人的护理，要了解这些
[9] 赵绮.基层疾控中心对流动人口肺结核的健康教育的护理研究
[10] 廖处华.脑出血的护理你了解多少
[11] 向素蓉.新手妈妈如何实现纯母乳喂养
[12] 张曼.知信行护理联合减轻应激干预对慢性乙型肝炎患者的影响分析
[13] 邵春宇.人性化护理在儿科内科护理中的作用价值
[14] 岳梁.多发肋骨骨折的急救措施，你了解吗
[15] .目录
[16] .目录
[17] .目录
[18] .目录
[19] .目录
[20] .目录
全部资源
