摘要 : 目的：分析近视青少年开展视觉训练的方法及价值评估。方法：回顾性分析我院2019年1月-2020年1月收治的近视青少年患者30例作为研究对象，随机数字法分为两组，每组15例，对比组施以复方托吡卡胺滴眼液联合眼保健操治疗，研究组在此基础上施以视觉训练，对比视力改善效果。结果：治疗前研究组与对照组差异无统计学意义（P＞0.05），治疗后研究组视力水平（t=4.5124，P=0.0021）高于对比组、屈光度（t=6.2452，P=0.0000）低于对比组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：近视青少年患者应用视觉训练效果显著，能够改善患者的视力水平，保障青少年视力，值得应用与推广。
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