摘要 : 以临床思维为导向，全面考核参赛选手的护理职业技能竞赛在评价学生的同时，也是对参赛院校教学工作的考核。以与临床无缝对接的护 理职业技能竞赛为指导，促进护理教学改革已成为各职业院校不断努力的方向。本文以护理教学改革的成果和进展为视角，分析国内外职业院校护理教学 现状，探究护理职业技能竞赛对护理实训教学的影响，总结发现高科技下的多元化护理职业技能竞赛对护理实训教学的促进作用，从而为教师在培养临床 实用型人才的过程中提供参考。
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