摘要 : 目的：探讨中职护生职业能力中应用护理技能竞赛的价值。方法：选2018级护理专业学生120例研究，依据班级分为2组，对照组（一班）60例选用传统教学，观察组（二班）60例选用护理技能竞赛教学，统计两组护生考核成绩。结果：观察组2项考核成绩高于对照组，P<0.05。结论：将护理技能竞赛应用在中职护生职业能力培训中，可提高护生护理操作能力、自我学习能力，亦可确保护生掌握扎实的理论与实操知识，值得借鉴。
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