摘要 : 目的:探讨中职护生职业能力中应用护理技能竞赛的价值。方法:选2018级护理专业学生120例研究,依据班级分为2组,对照组(一班)60例选用传统教学,观察组(二班)60例选用护理技能竞赛教学,统计两组护生考核成绩。结果:观察组2项考核成绩高于对照组,P<0.05。结论:将护理技能竞赛应用在中职护生职业能力培训中,可提高护生护理操作能力、自我学习能力,亦可确保护生掌握扎实的理论与实操知识,值得借鉴。
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