摘要 : 目的：分析探讨肢体语言沟通在小儿护理的临床价值。方法：将我院儿科 2019 年 12 月至 2020 年 5 月接诊的 168 例患儿作为研究对象，按照入院时间均分为研究组和 对照组，各 84 例。对照组接受常规护理，研究组在对照组基础上接受肢体语言沟通，进而对护理 1 周后两组患儿的护理依从性加以比较分析。结果：研究组护理依从性 76.19％高 于对照组 52.38％，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在小儿护理中加入肢体语言沟通可有效提升患儿的依从性，有助于临床治疗和护理工作的高效开展
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