摘要 : 目的：分析糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的价值。方法：选择我院 2018 年 1 月-2019 年 1 月收治的 120 例内分泌异常患者，按照随机分组方式，将其分为观察组 与对照组，每组 60 人。对照组行常规护理观察组，在此基础之上开展综合性的健康教育，对比两组患者的血糖控制情况、护理满意程度以及健康知识了解水平。结果：观察组患 者血糖控制情况好于对照组，两组之间具有显著差异（P＜0.05），观察组患者的护理满意度好于对照组，两组之间具有显著差异（P＜0.05），观察组患者的健康知识水平高于对照 组，具有显著差异（P＜0.05）结论：采取全面健康教育的方法对于内分泌患者具有良好的效果，可以改善内分泌患者的血糖控制稳定程度，提高患者护理满意程度，改善患者对 于健康知识的个人素养。提高患者的自我管理与控制水平，减少由于血糖波动而造成的护理危险状况。
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