摘要 : 目的：探究健康教育在提高小儿哮喘护理质量中的应用价值。方法：取 2018 年 1 月—2019 年 12 月间在我院进行治疗的 70 例小儿哮喘患者，分两组，一组为常规护理 的对照组，另一组为健康教育护理的观察组，对比临床应用价值。结果：观察组总有效率 94.29%相比于对照组 77.14%更高（P<0.05）。结论：针对小儿哮喘患者，临床给予健康教 育可有效提高护理质量，值得推荐。
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