摘要 : 目的 健康教育护理模式运用于胃癌手术患者护理工作中的效果探讨。方法 选取 2018 年 1 月-2019 年 5 月在院治疗的 66 例胃癌手术患者，根据掷硬币法均分为参照组 和观察组，各 33 例。参照组用常规护理，观察组用健康教育护理模式，比较两组的知识掌握情况。结果 护理后，观察组的知识掌握情况好于参照组，（P＜0.05）统计学意义明显。 结论 健康教育护理模式能提高胃癌手术护理效果，保障患者健康，推广意义大。
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