摘要 : 目的本文主要针对全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用效果进行分析研究。方法选取 2019 年 6 月—2020 年 6 月在医院接受治疗的心血管疾病患者 504 例为研 究对象，基于治疗过程中护理管理方式的不同将其分为对照组和试验组，各 252 例患者，对照组心血管疾病患者给予常规护理管理，试验组患者在常规护理管理的基础上引入全程 健康教育模式，观察两组患者护理前后的治疗依从性。结果两组心血管疾病患者护理前的服药依从性、生活方式依从性以及门诊随访依从性评分差异均无统计学意义（P＞0.05）， 护理后两组患者的各项依从性评分均优于护理前，差异具有统计学意义（P＜0.05），是试验组患者的服药依从性、生活方式依从性以及门诊随访依从性评分分别为（62.64±5.64） 分、（64.74±5.27）分和（73.88±6.51）分，优于对照组患者的（53.32±5.41）分、（51.01±4.45）分和（65.50±6.05）分，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在心血管护理管 理中应用全程健康教育模式有助于提高患者的治疗依从性，效果显著。
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