摘要 : 随着社会的发展和教育改革的推进，对护生岗位提出了更高的要求。而适时教学模式的应用，能全面提高学生的综合能力，向各大医院、护理行业输送具有合作能力、 创新能力、探究能力、认知能力、职业能力等复合型的综合护理专业人才，推动护理行业的发展。这给口腔医学专业的发展，带来了新的发展契机。笔者认为口腔医学专业教师在 开展口腔护理实训时，要积极融入情境化教学理念，把情境化教学融入到护理实训中，组织学生进行角色演绎；创设小组合作情境，布置口腔护理计划；让学生分工协作进行口腔 护理练习，锻炼学生的实践护理能力。
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