摘要 : 目的研究在糖尿病护理过程中健康教育路径的应用。方法本次研究实验在医院内部选取 2016 年 12 月—2017 年 10 月收治的 90 例糖尿病患者 作为研究对象，随机将选取的患者分为路径组和对照组，比较两组患者护理前后的血糖控制效果、健康教育达标情况及护理满意度。结果护理前两组的空 腹血糖值和糖化血红蛋白浓度差异无统计学意义（P＞0．05）；护理后路径组的空腹血糖值和糖化血红蛋白浓度显著低于对照组，两组比较差异有统计学 意义（P＜0．05）；路径组健康教育达标率为 91．11%，显著高于对照组的 71．11%（P＜0．05）；路径组的护理满意度显著高于对照组，两组比较差异有 统计学意义（P＜0．05）。结论将健康教育路径应用于糖尿病护理中，能够提升患者的健康教育达标率，对患者的血糖指标实现更加有效的控制，同时有 助于患者护理满意程度的提升，适宜广泛应用于糖尿病的临床护理中。
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