摘要 : 目的：评估微信联合翻转课堂 [1] 模式在泌尿外科专科护理教学中的应用效果，为改进教学方法提供参考。方法：取 2018 级四年制本科护理专 业 1 班和 2 班，1 班设为教改班，2 班设为普通班，每班 80 人，共 160 人。教改班采用基于微信的翻转课堂教学模式，普通班采用传统课堂教学。课堂结 束后，进行考试测验和调查问卷评价教学效果。结果 在章节考试测验中，教改班和普通班的平均成绩分别为（82.78±8.02）分、（74.03±6.68）分，差异 有统计学意义（P<0.05）；课堂综合素质得分别为（85.09±8.89）分、（77.34±8.45）分。结论：研究表明“翻转课堂”教学模式已充分得到了学生们的认 可，对促进教学有积极作用。
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