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健康教育联合心理护理在冠心病心绞痛患者护理中的应用评价

摘要 : 目的:通过采用健康教育和心理护理进行临床应用,对冠心病心绞痛患者进行临床治疗的价值分析。方法:选取在我院治疗的患者 56 例,其 中治疗时间为 2018 年 3 月到 2020 年 3 月。对患者进行随机分组,分为一般组和观察组。一般组采用常规护理的方式进行护理,其中常规护理包含血压控 制、病情变化以及用药指导等方面。观察组采用健康教育和心理护理,对两组患者的临床相关症状进行对比,随后进行护理满意度的评价。结果:(1)观 察组的症状缓解时间发热、咳嗽缓解时长均短于一般组(P<0.05)。(2)观察组整体护理满意评分高于一般组(P<0.05)。(3)治疗后的生理功能、社会功 能、情感功能、总体健康分值观察组均高于一般组,SAS、SDS 评分均低于一般组,二者有统计意义(P<0.05)。结论:健康教育和心理护理在现阶段的 冠心病心绞痛治疗中具有一定的应用价值。

  • 作者 : 刘玲玲
  • 作者单位 : 七台河市人民医院 154600
  • 关键字 : 健康教育和心理护理;冠心病;心绞痛;应用价值
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2020 , 7
  • 所属期刊栏目 : 护理研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2020-10-21
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