摘要 : 目的：探讨临床护理管理中分层次管理的应用对护理人员理论知识、工作积极性的影响。方法：选取 2018 年 3 月-2019 年 10 月在我院科室工 作的 56 例护理人员为研究对象，随机数字法分为两组，对照组和研究组各 28 例。对照组在临床护理管理中实施常规管理模式，研究组在临床护理管理中 实施分层次管理，对比两组护理人员的理论知识水平、工作积极性。结果：干预后研究组护理人员的理论知识、操作能力评分均高于对照组（P＜0.05）； 干预后研究组工作积极性、护理满意度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：分层次管理能够有效的提高护理人员的理论知识和工作积极性，临床上应 当进一步推广应用。
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