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基础护理实训教学中演示教学法的应用研究

摘要 : 目的:研究基础护理实训教学中演示教学法的应用研究。方法:我校选取 2018 年 8 月-2019 年 8 月护理系学习的 254 名专科学生,将其 分为对照组、观察组各 127 名,实施传统教学法的是对照组,实施演示教学法的是观察组,观察两组学生的考试成绩。结果:两种不同教学方法落实后, 观察组学生的平均成绩(83.36±8.88)分明显比对照组(71.23±7.44)分高(P<0.05)。结论:基础护理实训教学中运用演示教学法,可以激发学生对学 习的积极性与学习热情,促使课堂气氛更加融洽,能够有效提升教学质量。

  • 作者 : 刘迎
  • 作者单位 : 大庆医学高等专科学校 163000
  • 关键字 : 基础护理实训教学;演示教学法;效果
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2020 , 2
  • 所属期刊栏目 : 护理研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2020-10-26
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