摘要 : 目的：探讨健康教育护理应用于慢性胃炎患者中的临床价值。方法：从我院 2017 年 11 月至 2019 年 11 月收治的慢性胃炎患者中随机抽取 60 例患者，经随机抽样法将其平均分为两组，即试验组（30 例）与常规组（30 例），常规组患者采用常规护理方法，试验组患者在常规护理方法的基础 上施加健康教育护理干预，对比两组患者的疾病认知度、护理依从性与生活质量评分。结果：试验组患者的依从性高于常规组，差异具有统计学意义 （P<0.05）；试验组患者生活质量评分优于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：针对慢性胃炎患者运用健康教育护理干预能有效提升患者的依 从性，提升患者的生活质量，对患者的日常生活起到一定的积极作用，值得临床应用。
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