摘要 : 目的：观察互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的应用疗效。方法：我院 2018 年 7 月-2019 年 7 月收治的 64 例溃疡性结肠炎患者为本 次研究对象，按照健康教育模式中是否应用互动式健康教育将患者分为对照组（32 例：常规健康教育模式）与实验组（32 例：互动式健康教育模式），比 较两组患者健康教育干预效果。结果：实验组患者护理干预后 Houpt 行为量表得分在 5-6 分个体所占比例明显多于对照组，数据差异有统计学意义 （P<0.05）。结论：溃疡性结肠炎患者互动式健康教育模式明显优于常规健康教育模式。
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