摘要 : 目的 探讨路径教育在急性脑梗死患者中的应用效果。方法 选择我科 2019 年 1 月-2020 年 7 月收治的急性脑梗死患者 60 例随机分成观察组
和对照组，观察组除了按照路径教育模式进行分阶段健康教育外，所有的治疗护理原则均与对照组相同。并在出院当天对两组患者健康教育相关知识掌握
情况及对护理服务满意度进行调查分析，比较两者之间的差异。结果 观察组患者健康教育相关知识掌握程度及对护理服务满意度高于对照组，两者之间
存在明显差异（P
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