摘要 : 目的：分析将微信结合案例教学法应用于泌尿外科实习教学的效果。方法：60 例于 2018 年 4 月～2019 年 4 月在我院泌尿外科实习的实习 生，按照抽签法将样本均分为探究组和传统组，传统组实施传统实习带教模式，探究组实施微信结合案例教学法，对比两组实习生实习考试成绩和对教 学模式的满意度。结果：探究组实习生理论考试成绩和实践考试成绩均高于传统组（P＜0.05）；探究组实习生对教学模式的总满意度（96.66%）显著高 于传统组（70.00%）（X 2 =7.6800，P=0.0055）。结论：在泌尿外科实习教学中应用微信结合案例教学法，可以提升学生的综合能力，将理论知识与实践 操作充分结合，使学生更加积极主动的思考与学习，适合在实习带教中应用。
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