摘要 : 目的：探讨老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：2020 年 10 月到 2022 年 3 月，选取 120 例老年冠心病患者进行临床研究，通过双色球法分组，对照 组实施常规指导，观察组实施健康教育。结果：观察组患者的七项知识掌握度评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在老年冠心病护理中实施健康教育，可提升知识掌握度。
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