摘要 : 目的：详细分析在急诊科护理实习生带教中带教老师采取分层管理的价值。方法：2020 年 7 月至 2021 年 7 月纳取急诊科护理实习生 48 名，依据双盲法均分，人数各 24 名/组。 参照组给予常规管理，研究组给予分层管理。分析比对考核合格率、综合能力评分等。结果：以考核合格率为比对指标，研究组较参照组高（p＜0.05）；研究组实习生综合能力评分较参照组 高（p＜0.05）。结论：带教老师对急诊科护理实习生进行分层管理，可有效提升综合能力，让其更好的掌握急诊科护理操作技能。
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