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心理护理联合同伴教育对艾滋病患者用药依从性和并发症的影响

摘要 : 目的探究心理护理与同伴教育联合照护方案对艾滋病患者用药依从性和并发症的影响,并深入探析此项联合方案的实施价值所在。方法收集 80 例在 2021 年 3 月~2022 年 3 月期间 于我院就诊艾滋病病例,判定其符合纳入标准后,展开分组研究,组别命名为对照组、观察组,后将两组患者的用药治疗依从性、各种并发症发生情况进行对比。结果 经统计分析后,观察组 无论在服药治疗依从性、还是各种并发症发生情况均远远优于对照组,对比差异性明显 p 小于 0.05。结论 将心理护理联合同伴教育应用在艾滋病患者护理中,予以实施科学有效护理措施,可 大幅提升患者用药治疗依从性,进而降低各种并发症发生率,建议推广。

  • 作者 : 黄燕梅
  • 作者单位 : 象州县人民医院 广西来宾 454800
  • 关键字 : 心理护理;同伴教育;艾滋病;用药依从性;并发症
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2022 , 12
  • 所属期刊栏目 : 护理教育
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-09-21
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