摘要 : 目的：探究健康教育在消化内科护理中的临床作用和效果。方法：选择我院2017年3月至2019年3月收治的50例消化内科住院患 者为此次研究的对象，采用数字随机法将其平均分为对照组和观察组，各25例。其中对照组观察采用常规内科护理方式，观察组在常规内科护 理基础上加强对患者的健康教育。比较两组患者护理后的心理状态和患者的满意度。结果：护理后两组患者的焦虑和抑郁评分比护理前都有所 降低，且观察组两种评分都比对照组低，两组护理后的数据对比，P<0.05。观察组对此次护理的满意度为96.0%，对照组对此次护理的满意度 为84.0%。对比两组数据，P<0.05。结论：在内科护理中采用健康教育能够提高患者的满意度，改善患者的心理状态。值得推广。
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