摘要 : 目的 分析情景模拟演练教学法提高护理临床教学质量的方法与效果。方法 选取 80 名护理学实习护士进行研究，均于 2019 年 3 月-2020 年 2 月于本院实习。以随机、单盲法分组，各 40 名。对照组实施常规教学，观察组以情景模拟演练教学法实施教学。观察两组教学质 量和效果。结果 观察组的理论操作、实践技能、综合素质考试评分以及总分均较之对照组更高（P<0.05）。观察组实习护士满意比例 97.5%较之 对照组的 80.0%更高（P<0.05）。结论 采用情景模拟演练教学法，可提升实习护士的理论知识以及专业技能水平，并提高其综合素质。
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