摘要 : 目的：分析个性化健康教育用于急性胰腺炎患者的护理效果。方法：研究时间为 2018 年 10 月-2020 年 10 月间，共计急性胰腺炎患者 77 例。以摸球 法为准，A 组 39 例采取个性化健康教育，B 组 38 例采取常规健康教育。对比护理效果。结果：A 组的疾病知识掌握评分高于 B 组，A 组的康复性指标优于 B 组， 对比有差异（P＜0.05）。结论：为急性胰腺炎患者采取个性化健康教育能够改善其疾病知识掌握度，且能促进病情康复，具有较高的护理价值。
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