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临床路径式教学法在放疗科护理实习生带教中的应用效果

摘要 : 目的:本文旨在于放疗科临床护理教学中采用临床路径式教学法,以其探究应用效果。方法:本次 60 例实习生,均是来自 2019 年 4 月 9 日~2020 年 12 月 7 日,本 科实习护士,将所有的实习护士以字母划分为相同人数的方式为两组,与 A 组(2020 年临床路径式教学法)B 组(2019 年传统教学模式),比较两组实习护士考试成绩及实习的 质。结果:在采取不同教学模式后,A 组实习护士达到目标优势显著,表明组间差异具有统计学意义。结论:根据以上表述,将临床路径式教学法应用于放疗科临床护理教学中, 具有很高的运用价值,可进一步广泛应用。

  • 作者 : 陆海游
  • 作者单位 : 广东省农垦中心医院 广东湛江 223834
  • 关键字 : 放疗科;临床路径式教学法;应用效果
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2021 , 19
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-01-04
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