摘要 : 目的 探究路径式授权健康教育对脑卒中吞咽障碍患者负面情绪、生活质量及吞咽功能的影响。方法 选择 2019 年 3 月至 2020 年 12 月我院神经内科收治的 82 例脑 卒中患者，随机分成观察组和对照组，每组 41 例。对照组接受常规护理和健康教育，观察组在对照组基础上采用路径式授权健康教育护理干预。比较两组患者的负面情绪、 生活质量、吞咽功能及护理满意度的差异。结果 观察组负面情绪和吞咽功能评分显著低于对照组（P＜0.05）；观察组生活质量评分和工作满意度显著高于对照组（P＜0.05）。 结论 路径式授权健康教育模式能有效改善脑卒中吞咽障碍患者负面情绪和吞咽功能，并能提高患者生活质量及护理满意度，值得于临床推广应用。
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