摘要 : 目的 分析雨课堂结合 CBL 在呼吸与危重症医学科临床见习中的应用效果。方法 以 24 例呼吸与危重症医学科实习生为对象，分为参照组 12 例与研究组 12 例，参 照组实施常规教学，研究组实施雨课堂结合 CBL教学，对比应用效果。结果 对于理论成绩、实践成绩，研究组更高，与参照组比较，差异 P<0.05。研究组学习兴趣评分（91.64±4.56）、 识记能力评分（86.79±4.82）、知识理解评分（98.53±4.65）、分析能力评分（92.56±5.41）均高于参照组，P<0.05。结论 呼吸与危重症医学科教学中采用雨课堂结合 CBL 教学，可有效提高实习生的学习成绩，同时还可培养其综合能力。
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