摘要 : 目的：针对腹膜透析的病患采用许是医学教育的方式，以此把握对其心理危机水平和生活质量方面带来的影响。方法：本案例选择的是某医院 2019 年 12 月到 2020 年 12 月收治的 100 名病患，通过随机的方式，将其分到常规组和应用组之中，每组均为 50 人。其中，常规组病患全部采用传统专科护理模式，而应用组病患则以此为基础， 额外应用叙事医学教育的方式。结果：在完成干预之后，应用组病患在心理危机水平以及生活质量方面，整体表现都比常规组病患要好，差异符合统计学要求（P<0.05）。结 论：相比于传统护理方案，通过应用叙事医学教育，能够更好地了解病患当前存在的心理危机，及时提供帮助，从而使其生活质量得到提升。
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