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案例教学法在检验科实习生带教中的应用效果分析

摘要 : 目的:探讨检验科实习生采取案例教学法的运用效果。方法:选择 2018 年 7 月到 2020 年 10 月本院接收的 68 例实习生为研究主体,以随机分配法将 68 例实习生 划分为两组,常规组(n=34)、观察组(n=34),常规组予以传统的教学方式进行带教,观察组予以案例教学法进行带教,分析评估两组操作成绩和理论成绩。结果:观察 组实习生在出科时操作成绩(89.37±0.99)、病例书写成绩(95.25±2.77)以及理论成绩(92.22±0.95)均显著比常规组高,组间数值对比差异显著,所得结果为 P<0.05。结 论:采取案例教学的方式,既能显著提升教学质量,同时还能提升其动手能力,临床应用价值显著。

  • 作者 : 宋青竹 1 魏玉龙 2
  • 作者单位 : 1.内蒙古巴彦淖尔市医院检验科 内蒙古巴彦淖尔 015000; 2.内蒙古巴彦淖尔市医院病理科 内蒙古巴彦淖尔 015000
  • 关键字 : 检验科带教;方法分析;案例教学法;运用效果;实习护生
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2021 , 24
  • 所属期刊栏目 : 临床研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-02-14
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