摘要 : 目的 健康教育在小儿高热惊厥护理中的应用效果及家属心理状态影响。方法 选取 2019 年 10 月－2020 年 10 月在我院进行治疗的高热惊厥患儿共 60 例，随机分 为观察组、参照组，各 30 例。参照组实施基础护理，观察组在前者基础上实施健康教育。对比患儿症状消失时间、住院时间、家属心理状态。结果 两组患儿在症状消失时间、 住院时间的比较上存在差异，观察组均优于参照组，差异明显（P＜0.05）。两组患儿家属 SAS、SDS 评分对比存在差异，观察组均低于参照组，差异明显（P＜0.05）。结论 健 康教育可在小儿高热惊厥护理中发挥重要作用，值得进一步推广。
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