摘要 : 目的：探究环节式健康教育在老年呼吸内科护理中的应用效果。方法：选取医院呼吸内科 2019 年 2 月至 2020 年 12 月收治的 186 例老年患者，随机分为对照组和 研究组，各 93 例，对照组患者应用常规护理，研究组在对照组基础上采取环节式健康教育，比较两组的护理效果。结果：研究组各项生活质量评分以及总分均高于对照组（P<0.05）。 研究组并发症发生率（2.16%）低于对照组（16.13%）（P<0.05）。研究组护理满意度（97.85%）高于对照组（81.72%）（P<0.05）。结论：环节式健康教育在老年呼吸内科护 理中的应用效果突出，其能够满足老年患者的护理需求，引导老年患者正确认知疾病、积极管理疾病，从而促进疾病康复，最终改善老年患者的生活质量，值得推广。
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