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骨科临床带教中案例教学联合任务驱动教学法的有效应用

摘要 : 目的:探究骨科临床带教中案例教学联合任务驱动教学法的应用效果。方法:选择需要进行骨科临床实践教学的本科生 54 名,随机均分为对照组和实验组,对照 组采用传统的教学方法,实验组采用案例教学联合任务驱动教学法进行教学,比较两组学生的学习情况及教学效果。结果:与对照组学生相比,实验组学生的各方面成绩更高, 对于教学的反馈也更好(P<0.05)。结论:在骨科临床带教中,案例教学联合任务驱动教学法,可以提高学生学习积极性与教学成绩,效果较好,值得在临床教学中推广。

  • 作者 : 赵鲁沂 傅鹏飞 通讯作者
  • 作者单位 : 重庆市丰都县中医院 重庆 408200
  • 关键字 : 骨科临床带教;案例教学联合任务驱动教学法;应用效果
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2021 , 24
  • 所属期刊栏目 : 临床研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-02-14
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