摘要 : 目的 本文研究目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的应用。方法 2020 年 1 月-2021 年 1 月在本院泌尿外科实习的 60 名护理生作为研究对象，其中对照 组为 2020 年 1 月-2020 年 6 月予以常规护理带教，研究组为 2020 年 7 月至 2021 年 1 月实施目标管理教学法带教。每组护理生数量为：30 例。采集实习护理生的学习成绩、 综合能力、教学满意度等数据。结果 研究组实习护理生学习成绩高于对照组学生。其中，研究组实习护理生学习成绩总分为：（91.74±3.31）分，对照组实习护理生学习 成绩总分为：（82.52±2.47）分。此外，研究组实习护理生综合能力高于对照组学生；对教学方法满意度高于对照组学生。结论 在针对泌尿外科护理临床带教工作中，为学 生予以目标管理教学法进行教学能够有效提高教学质量，改善学生学习成绩，提高学生对教学方法的满意度，应当在实际的教学工作中积极推广应用。
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